Інклюзивне навчання

Інклюзивне навчання (англ. inclusive education) – навчання учнів або студентів із особливими потребами шляхом залучення їх до загального освітнього середовища за місцем їхнього проживання. Інклюзивне навчання розглядається як альтернатива інтернатній системі (коли дітей з особливими потребами утримують та навчають окремо від інших дітей) та навчанню вдома[джерело?]. Функції інклюзивної освіти: 1. Правова: - забезпечення права дітей з ООП на здобуття освіти в умовах звичайних закладів освіти за місцем проживання дитини - попередження і боротьба з виключенням в освіті - виявлення й усунення чинників, що перешкоджають реалізації права дитини з ООП на освіту на умовах рівності і доступності. 2. Соціалізації: - засвоєння дітьми з ООП широкого кола цінностей, соціальних ролей і очікувань, на основі яких складається повсякденне життя людей,а також цінностей, що пропагуються закладом освіти - формування людської особистості на основі засвоєння дітьми з ООП знань, навичок, цінностей культурної спадщини, накопичених соціумом - включення дітей з ООП у соціокультурний простір класу, школи, громади, держави. 3. Виховна: - формування позитивного і толерантного ставлення суспільства...